La realidad

El conocimiento es la integración de densificaciones estructurales de sentido en la síntesis orgánica y temporal del pasado en retención y el futuro en proyecto, mas según un modo de dación del objeto, y en el seno de una situación determinada. Entendemos por "conocer" una actividad que tiene como objetivo aprender un  objeto o un estado de una cosa, de tal forma que la podamos compartir con los demás. Dos polos:     - sujeto (protagonista de la acción de conocer) - objeto (aquello sobre lo cual recae la acción de conocer,  resulta ser aprendido o conocido) También podemos diferenciar entre la actividad de conocer y el resultado de dicha actividad, el conocimiento - La actividad de conocer esta ligada como la búsqueda de la verdad. Si queremos conocer, pretendemos descubrir conocimientos verdaderos. Nuestro afán de conocimiento nunca se sacia.

MÉTODO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS. Tiene momentos deductivos e inductivos, por ello lleva a cabo un método hipotético-deductivo. Razonar es inducir, partiendo de una serie de casos singulares dados, para llegar a una conclusión general. Puede ser completa (si se conocen todos los casos) o incompleta (si no se conocen todos los casos). La conclusión a la que llegamos a partir de la incompleta, no se considera verdadera, sino probable. Consta de diferentes partes: - enunciados protocolarios: hechos comunicables, que se pueden constatar en la experiencia. - leyes: hipótesis, que una vez verificada por la comunidad científica pasaría a ley. - teorías: enunciados universales de los que se deducen todas las leyes de una ciencia, y que hacen posible enunciar otras leyes. El método científico sigue una serie de procedimientos para llegar a enunciar una ley o teoría. A partir de la experimentación y observación, se plantea un problema no resuelto, después se proponen hipótesis d